何潘跟着寧老師來到了一間小辦公室。
辦公室裏面有一排沙發，沙發前面是一張課桌，課桌後面有一把椅子。
何潘一眼就看到了沙發上坐着的兩個人。
一個是黃校長，一個正是老媽。
黃校長快六十歲了，滿頭白髮，坐在那裏，肚子上挺起的啤酒肚非常明顯。
老媽坐在黃校長的旁邊，皺着眉頭，滿臉的嚴肅。
看樣子兩人都在等何潘。
寧老師讓何潘坐在課桌後的椅子上，然後她來到黃校長旁邊坐下。
房間裏明顯就是一副審問罪犯的場景。
唯一的不同是何潘沒有被鎖起來。
“何潘，今天我們把你叫過來主要是想問一下，到底這次考試你有沒有作弊？”黃校長打量了一下何潘，沉聲說道。
身爲教師子女，何潘還是跟着老媽見過幾次黃校長的，所以，黃校長對何潘還是有一些印象。
何潘也是一樣，對黃校長也不陌生，他看了一眼寧老師說道：“沒有。當時我那間考室是寧老師監考的，每堂考試我記得寧老師都是緊緊盯着我，她應該知道，我不可能作弊的。”
寧老師點了點頭：“的確，每堂考試何潘都是提前交卷，好幾堂考試他還遲到，所以我對他關注的比較多。根據我的觀察，何潘應該沒有作弊的可能。”
黃校長點了點頭：“恩，我也是這麼認爲的。不過，你的成績變化幅度實在是太大了，連二十八中的第一名都高了50分，這也太不可思議了。”
隨後，黃校長看了看何潘的老媽。
老媽站起身，來到何潘身邊，輕聲說道：“小潘，我們覺得你應該沒有作弊，但是你這次的成績變化確實太大了，二十八中那邊的老師們都說你是作弊的，所以，爲了放心，我們決定當場進行一下測試，好嗎？”
“可以，考什麼隨你們。”何潘無所謂的說道。
他不想隱藏實力了，每天偷偷摸摸的看球太惱火了，他正想趁此機會給自己看球找好藉口呢。
看何潘沒有意見，回答的這麼幹脆，黃校長稍顯意外。
看來，他還是認爲何潘有作弊嫌疑的。
看何潘毫不畏懼單獨測試，黃校長點點頭，從身旁的文件夾裏抽出了一疊紙，遞給了寧老師。
寧老師接過一疊紙，從上面拿了一張，又從包裏拿出一支筆，來到何潘面前，遞給了何潘：“把你的手機給我，我先給你保管一下。”
何潘掏出手機遞給了寧老師。
接過紙和筆，何潘看了一眼。
上面是幾道數學大題，每道題都有好幾行字，看起來有些難度。
何潘也不廢話，迅速在心中讀起題來。
題目難度不小，讀完題要等上三四秒鐘系統才能給出答案。
拿起筆，何潘照着腦海裏的答案寫了起來。
黃校長見何潘這麼快就動筆了，有些詫異。
他站起身，來到何潘身旁，看着何潘做題。
原本何潘寫的飛快，見黃校長來到身旁，何潘只好裝作思考的樣子，偶爾停上一兩分鐘再寫。
黃校長是幾十年的數學老師了，這幾道還難不倒他。
邊看何潘做題，黃校長邊點頭。
一共六道大題，二十多分鐘時間過後，何潘就全部做完了。
黃校長接過何潘手中的試卷，寧老師又抽出一張紙遞給了何潘。
這次是幾道物理大題。
不管哪科的大題，都是最難作弊的，看來三個人是提前做好準備的了。
何潘也不猶豫，拿起筆就開始做題。
不到二十分鐘，何潘再次做完全部試題。
拿過試卷，寧老師又交給何潘一張紙。
這次是化學。
化學的大題做起來更快，這次只用了十分鐘，何潘就全部做完了。
數學物理試卷三人已經看完了，接過化學試卷，三人對照着提前準備好的答案，檢查起來。
幾分鐘後，黃校長滿意的點點頭：“不錯，何潘，全部做對了，只是有一些細節處理的不太好，可能是有些着急，馬虎了吧。”
何潘心中暗道：馬虎？那是我故意寫錯的！
不過，何潘臉上表現出的是一副好學生的表情，聽着黃校長的話，連連點頭。
“何潘，你能告訴我這段時間爲什麼你的成績提高這麼快嗎？”黃校長問道。
看來，他是真的相信何潘沒有作弊了。
三個人監考一個人，還沒有提前告訴何潘，來的是突然襲擊，何潘再厲害也沒法作弊了。
這種情況下何潘仍然毫不慌張，快速的把題做完，結果也是全對，那就沒啥可懷疑的了。
“上週數學模擬考試後，我的成績很好，當時我就跟趙老師解釋過了。具體的原因，就是你給我買的那些書。”何潘說着，看向老媽。
老媽點了點頭道：“恩，上週數學考試後何潘確實跟我說過這件事，當時我以爲他只是數學搞懂了，沒想到這些學科都學會了。”
看來，老媽對自己兒子還是挺滿意的。
“書？什麼書？”黃校長有些納悶。
“你等我一下，我去拿。”何潘說完，跑了出去。
沒過兩分鐘，何潘就跑了回來，手裏拿着一個書包。
來到沙發前，何潘從書包裏掏出十幾本厚厚的書，放到了沙發上。
黃校長滿臉疑惑的翻看起沙發上的書。
當了老師幾十年，什麼樣的教輔資料都看過，沒用幾分鐘，黃校長就把十幾本書翻完了。
“這些都是很常見的書，小學到高中的內容都有，其中有什麼特殊的嗎？”黃校長問何潘。
“這些書把小學到高中的知識點都系統的總結了出來，還有相關例題。”何潘解釋道：“我之前學習也挺努力的，但是上課總是聽不懂，聽不懂後就跟不上老師的進度，越是跟不上就越聽不懂，慢慢的就不想學了。”
停了一下，何潘接着說道：“前段時間由於生病我請假在家，一個人的時候就想起了寧老師她們經常說的話，就是一定要把基礎搞懂，然後再來做題，一定要讓知識系統化，要從頭一點一點的弄，不怕慢，就怕站。於是我就上網找到了這些書，讓老媽買了回來，每天在家裏看、背，然後就是研究例題，下來再把相關的試題做上一些，慢慢的，我就跟上了老師的進度，做題也快了起來。”
寧老師對何潘的回答很滿意，邊聽邊點頭。
何潘說的都是各科老師們經常強調的內容，找不出毛病。
再說，話裏話外，何潘還把各位老師尤其是寧老師帶上，功勞也不一個人獨佔，這樣的說法，寧老師不可能反對。
黃校長疑惑稍微少了些，不過，他還是不太相信。
“把這些書看完就行了？再說了，這麼多書，你用了半個多月時間就都看完了？那麼快看完，記得住嗎？”黃校長問道。
“我可是花了不少時間的。前段時間每天我都是半夜兩三點才睡覺，再說，小學、初中內容也簡單，用不了多少時間的。那些書我都看完了，裏面的題都做了好多遍，很多題我都背下來了，不信你考嘛！”何潘早就想好了理由，根本不怕。
黃校長半信半疑的抽出一本高中數學知識點彙編，隨便翻開到其中一頁，找了一道例題，把答案部分折起來，遞到何潘面前：“這道題你看看。”
何潘接過來把題讀了一遍，隨即拿筆寫了起來。
沒過兩分鐘，何潘就把答案完全寫了出來。
黃校長拿過來和書上的答案一對比，完全一樣，一個字都不差的！
黃校長瞪大了雙眼！
再一道。
還是完全一樣！
黃校長又找了一本物理書，從中間找出一道例題，把答案部分撕下來，然後遞給何潘。
如果何潘真的學會了，背了下來，這本書也沒啥用了！
兩分鐘，何潘再次寫出了答案。
還是完全一樣！
化學找了兩道題。
完全一樣！
終於，黃校長完全相信了何潘的話。
能夠把書上的內容都背下來，那得看書多仔細，多認真啊！那得看了多少遍啊！
能夠做到這地步，學習成績想要不好都難！
這是確鑿的證據，不由得你不信！
勇士落後20分了！看來以後要賭勇士輸球纔行了……
(本章完)