第４９５章司馬懿迅速躥紅
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可憐的司馬懿，遇上劉漢少這位不靠譜的師傅以及諸葛亮那個坑貨師兄弟，也許註定會飽受磨難，摧殘與打擊。
想想也是，要是有人抱着一條鹹魚，正琢磨着怎麼喫纔好，鹹魚突然說：“哥們，別整天就知道喫，你有女朋友了嗎？”
八成都得把鹹魚給扔了！
明明是自己和師傅一起做的，就是磁鐵、銅線加了個紙盆子，它怎麼就會說話了呢？難道師傅真的是聖天尊，給這個紙盆子施了仙法？
好在司馬懿也不是一般人，在崩潰的邊緣搖擺了幾下之後，終於忍住想瘋的衝動，又慢慢恢復了神智，然後立刻否定師傅會仙法的觀點。
這就是師傅常說的科學！
就像諸葛堂堂一樣，師傅終於要教授自己科學了！又想起自己剛纔竟然粗話了一句師傅，也不知道會不會捱揍。司馬懿內心既激動萬分，又忐忑不安，在劉漢少面前也變的更加老實乖巧了。
實驗成功，劉漢少正高興呢，哪顧得上計較司馬懿？揚聲器被摔壞了，也不要緊，反正就是個實驗品，一回生，二回熟，再做一個也不困難。
一邊領着徒弟們再做揚聲器，一邊試圖講解電磁感應，可是學渣要真能把這事給說明白了，還配叫學渣嗎？所以，劉漢少只能用自己的……深入淺出的……也不知道究竟對不對的……聽着總感覺像忽悠的……教學方法。
“這個電呀，其實是母的。”
剛說了頭一句，蒲元便迫不及待地插嘴說：“我知道，我知道！公的是雷。雷公電母嘛。”
“滾一邊去，小娃不許聽。”
轉過臉，劉漢少復又說道：“公的是磁！”
司馬懿覺得腦袋瓤兒有點疼，雌就是母的呀，怎麼又變成公的了？變成公的還能叫雌嗎？
不管妖孽徒弟們咋想，劉漢少強行解釋道：“這個公的磁啊，在母的電裏邊一轉圈，做了一些不可描述的事，然後就產生了電流。這個電流呢，能夠在導體上亂跑，咱們用的銅線就是導體，所以它可以從銅線這一頭，跑到銅線那一頭。”
司馬懿實在忍不住疑惑，也插嘴問道：“師傅，您說的這個電流，和天上的閃電，是一回事嗎？”
這個怎麼回答？
劉漢少也得想想詞兒，而後才說道：“是一回事。但是天上的閃電，咱們沒有辦法控制，而電流則是咱們可以控制並且加以利用的。比方說，咱們挖了一條水渠，可以引水灌田，滋養莊稼，但是一旦爆發了洪水，不僅會把莊稼淹死，還會帶來很大的災難。”
司馬懿好像終於聽明白了：“電流就像水，銅線就是水渠。”
“對！”
“可是天上的閃電能看見啊，特別明亮刺眼，爲什麼銅線裏的電流看不見呢？”
“比方說，電流就是風，看不見，摸不着，但是咱們能夠感受到它。”
司馬懿好像又懵了：“師傅，您剛纔還說電流像水呢，怎麼又像風了？”
這……
只能說燒腦，實在太燒腦了，甭管是講課的還是聽課的，腦袋瓤兒好像都不太夠用。
蒲元已躥，偷了個新做的小喇叭找別人大顯神通去了，黃月英已餓，有這功夫，喫點啥不好？只有司馬懿還在用渴求以及茫然的小眼神瞅着劉漢少，直到劉漢少說到電能能夠轉化爲光能、熱能、機械能，甚至無所不能的時候，才幽幽地問：“師傅，要是徒兒學會了用電，將來能比堂堂更厲害嗎？”
他是玩炸彈的，你娃跟他比個啥勁兒？
劉漢少真想一巴掌呼過去，然而最後卻溫和地說：“孔子曰的好，學無前後，達者爲先。有識之徒，俱含靈性。”
“師傅，別忽悠了，這根本不是孔子曰的。”
沒等劉漢少的大巴掌落下來，司馬懿又恍然大悟地說：“師傅，徒兒明白了！師傅的意思是說，只要徒兒肯努力用功，在用電的領域裏做出成績，就一定不會比堂堂師弟差！”
“嗯！”
劉漢少很欣慰，也粗話的很疲憊！
玩去吧，隨便玩去吧！能折騰個啥樣就是啥樣，師傅真教不了你們。
…………
電的知識先放一旁，起碼小喇叭是做成了，這就好像之前要司馬懿製作打火機，雖然他不知道酒精是如何提取的，但是並不妨礙他利用火石點燃酒精燈芯。
劉漢少帶着徒弟們做小喇叭的時候，一切都是湊合的，等到司馬懿“領銜製造”的時候，自然不能再這麼湊合，起碼鹽水電池不能還放在茶杯裏吧？專門定製的方形瓷瓶，加上蓋子，預留接線孔，然後再放進木箱裏，一排五個，兩排十個，木箱的蓋子也扣好之後，還要寫上“有電危險”。
研究所裏，司馬德爲在研究“會說話的機器”的消息不脛而走，雖然之前蒲元已經很囂張地向大家大顯過神通，但是他那個神通的效果以及機器的樣子，實在很難令人生出敬畏之心。
操場上搭起了一座木質高臺，高臺上端端正正地擺放着一個大喇叭，外型倒不稀奇，和從前城頭上擺放的那些號角也差不多，只不過開口更寬更大。
此時操場上已經圍滿了人，除了研究所的人，很多三學院的師生也趕來看熱鬧，不僅鄭渾、鄭泰、劉大根，三學院校長俱在，就連難得露面的馬均也翹首以盼，更甚至於史老道和張魯這兩個老神棍都跑了過來。
司馬懿已經檢查過了最後的接線工作，正呆在自己的實驗室裏平復情緒。終於，他起身走向話筒，深深地吸了一口氣，然後深情地衝着話筒喊了一聲：“師兄。”
“師兄，聽到了嗎？”
沒有人回答，只有自己的聲音從操場上傳了回來，司馬懿有些不敢相信自己的耳朵，直到在外邊的蒲元大喊一聲“我聽到了！”，操場上傳來衆人的歡呼，才激動地閉上了雙眼，流下了滾滾的熱淚。
師傅真是神人啊！
不！
他不是一個人，他是聖天尊！
激動的司馬懿不禁想起了諧和道的主打歌，然後便難以自制地對着話筒唱
起了《天尊頌》，再然後，沸騰的操場上，幾千號人也都不約而同地跟着大喇叭一起唱了起來。
無量天尊，榮耀無比，燦爛光芒照大地！
我們心中，充滿歡喜，來到你的聖殿裏！
…………
馬均立刻向劉漢少上書，建議將擴音器安裝到水軍的艦船上去，如此，整個艦船各部便可在第一時間收到船長下達的命令；四學院院長，鄭玄、鄭渾、鄭泰、劉大根立刻向劉漢少上書，建議將擴音器安裝到各個學院的大講堂裏，以便學生們能夠聽清楚老師教授的課業內容，更好的學習。
張魯、史老道立刻上書；三府各部立刻上書；政議院立刻上書；就連曹孟德和孫文臺都立刻上書，我們這鋪路修橋的，要是能有個大喇叭在現場指揮一下，肯定方便多了！
都想白佔便宜麼？
然後，劉漢少把所有的上書全都扔到了一邊，攛掇自己的老婆，趕緊籌備大喇叭廠。咱們批量生產，誰有錢誰買，將來你們就是拿着大喇叭去放羊，哥也沒意見。
原本在研究所裏，陛下這兩位“臭名昭著”的徒弟，因爲司馬懿這一喇叭而迅速躥紅，並且，又因爲諸葛亮的研究項目，保密級別太高，外界根本就不知道，所以此時反而是沾了司馬懿的光，被人並稱爲“雷電雙熊”！
沒錯，就是熊娃的熊……
令人意想不到的是，最先安裝上大喇叭的是緱氏山上的靈石觀，因爲人家諧和道有錢。無數百姓蜂擁而至，哪怕是平時並不信奉諧和道之人也來了不少，就爲見識一下“會說話的機器”。爲此，張魯一連多日，親自登臺宣揚道法，並且聲稱，“會說話的機器”只是大道之中的小道，如果大家都來信奉諧和道，願意潛心修道，將來便能修得大道之中更爲神奇的道法。
聽着從“會說話的機器”裏傳出的聲音，那一刻，在萬千信徒心中，張魯真不是一個人，而是聖天尊與之同在的……“天使”！
洛陽百姓紛紛議論着“會說話的機器”，很多人都想去親耳聽一聽機器說話，諧和道因此大賺特賺，大發了一筆橫財，沒兩天的工夫，信徒們的捐獻便以足夠補足買喇叭的錢了。
便在此時，蒲元也向司馬懿提出了一個發自靈魂深處的拷問：“師弟呀，白天咱們能和月英師妹一起玩耍，可是到了晚上，她就得回她屋，咱們也得回咱屋。你說……要是給她屋和咱屋都安上大喇叭，到了晚上，是不是咱們也能和她說話了呢？”
這麼多年以來，司馬懿頭一回覺得蒲元這個師兄真不是白當的，太有科學的腦袋了。於是倆人隔着男女生宿舍樓，把他們宿舍與黃月英的宿舍都裝上了大喇叭。
這個實驗理所當然是成功的，黃月英在自己的宿舍裏對着話筒吆喝：“師兄，師兄！聽到請回答，聽到請回答！”
好吧，屋裏的大喇叭忒大，耳朵有點受不了，但是蒲元不管這些，立刻興奮地對着自己宿舍裏的話筒說道：“師兄聽到，師兄聽到！師妹有事請講！”
“報告師兄，我把你們藏在屋裏的雞腿都喫了……”